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  13*******50 2022-02-21
  工作壓力：顯而易見，公辦比民辦的壓力要小很多。因為民辦最注重的就是升學率，通過高升學率來吸引優秀生源，通過優秀生源產生更高的升學率，算是一個完整的閉環。所以民辦對學生的成績抓得很緊，對教師的能力要求也很高。三天一小會五天一大會，尤其是高中，簡直是噩夢。但是公辦就沒有這么大的壓力，尤其現在大部分都劃區域招生，不需要擔心生源問題。同事相處：讓我記憶猶新的一點。（不過也有可能就是我本身思想問題。）我個人感覺，民辦學校的老師比較喜歡抱團兒。我以前一直以為只有青春期小姑娘才會拉幫結派，沒想到30多歲的同事也會..而且很多教師喜歡仗著自己資歷老去命令新人教師做這做那，看自習，監考，改卷，直接都推給新來的。我自己性格是比較剛的那種，一次兩次我可以幫忙，后來發現他們只是懶之后就再也沒干過了。倒是和我一起來的那個女生，成天成天的幫忙改作業。而且幫忙也不被領情，照樣抱團兒說你壞話...考進公辦之后，真的是極大的緩解了我的憤怒。因為公辦事兒相比之下確實很少，上完課有大把的時間，大家都閑得很。也算是交淺言深吧，辦公室里也都能算得上聊得來的朋友。
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  13*******17 2022-02-21
  先來討論一下有編制和沒編制的幾點區別。 工資水平：基本上這是大家首當其沖最關心的問題。民辦教師的基本工資要高于公辦教師，但是公辦教師到手的錢并不只是基本工資一項。例如高溫補貼、績效獎金、公積金以及第十三個月工資等等，這些都是不算在基本工資以內的。且公辦教師在崗時間越長、薪資水平越高。如果再加上職稱等級，到手的一般都不會少。一般民辦學校只有基本工資+五險，固定不變，說多少錢就是多少錢。不過現在國家有新規定，教師的工資水平要高于省市發展的平均水平，一般都不會少到哪兒去。 發展前景：有編制可以進行調動，并且可以通過晉升職稱來提高工資水平，一般可以安穩到退休。退休后也比較有保障。無編制無法進行調動晉升，只能在原地待命。且無編制教師很不穩定，去留全在領導的一念之間。隨時都有可能被辭退...
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  15*******68 2022-02-21
  有了編制后最大的改變： 沒編制每天早上醒來第一件事是急忙起床上班； 有編制后早上醒來先想想一會要吃什么~~~ 我之前就是一所學校的合同制老師，后來考上了教師編制，對這方面體會還是比較深刻的。 1.有編制首先是更有底氣 學校里編制是一種身份，有編制在學校里更有歸屬感，而合同制老師即使大家明面上是心照不宣，但是隱隱還是能感受到你就是外人。大家平時都在一起工作，但是圈子其實完全不一樣，合同制老師隨時都可能走，而有編制的人，自己不想走基本就要一起工作一輩子了，互相之間自然也都是和和氣氣。 2. 有編制生活也更安穩