中小學數學教師

• 全職
• 私立學校
• 教師
• 大班教學（25人以上）

職位描述

1、負責數學授課、課后答疑輔導，根據課程安排完成教學內容，保證教學效果，達成教學目標

2、關注學生的學習情況，與家長保持良好的溝通，及時反饋學生學習情況

3、參與教師培訓、研討會議，進行教學研究、課程設置研究等 

公司簡介

我校是南寧市民辦學校中創辦歷史最長的幾個學校之一，育才立校為民，為農民工子女解決讀書難的問題，現集幼兒園、學前、小學、中學為一體的全日制學校，學校配有多媒體室、計算機室、圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、體育器材室、音美器材室、衛生保健室、團隊活動室等。 學校依法辦學，從嚴治校，從嚴治教十九年顯見成效。民辦學校綜合評估曾獲得94.5分、96分高分，居同類學校榜首，被評為“社會力量辦學優秀”單位，兩次被評為“先進單位”，叁次獲得“文藝演出獎”。2002年秋獲得“師德建設先進學校”稱號；2003年9月在教育局主辦的教師節舞蹈比賽中榮獲“一等獎”；2004年度再被評為“師德建設先進學校”；2004年獲得城區第叁屆校園文化藝術節板報比賽“一等獎”；2005年在西鄉塘區首屆中小學藝術節舞蹈比賽中獲得“優秀獎”；2006年六月榮獲2005年西鄉塘區教育系統宣傳工作“先進集體”獎。 我校根據校情和基礎教育的任務先后提出“叁個一切”和“十個學會”為學生終身學習奠基，對學生終身發展負責的辦學宗旨，并做好了家長教育工作，希望他們做到“以德教子，為國育兒”、“家校密切配合，明確新要求”、“不求人人升學，但要個個成才”。我們的校訓明確了學生發展目標：“立志成才，報效祖國”，號召學生一生一世不做懶漢懦夫，要做個對祖國有作為、有貢獻的新一代。在育才辦學的19年中，我們遇到過經濟上、管理上許多困難，但是育才人有個共同的信念：辦法總比困難多。十九年形成了育才精神：“教師無小節，處處是楷模；學校無小事，處處是教育。”育才中學充分發揮校園文化育人功能，如校史館、國史教育走廊、葵花節、上墻的書畫、名人名言、讀書看報方法與效應實驗園、科技室等非課堂教育資源，校園風貌教育陶冶了青少年身心，育出桃李芬芳香滿園。