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  13*******05 2022-03-09
  很長一段時間，我在這次失敗中反思，覺得自己最大的錯誤就是調(diào)低了目標。思來想去仍放不下自己的櫻花夢。大四的最后兩個月，我在圖書館中獲得了難得的安寧：看自己喜歡的書，而不是為了考試；觀察附近植物開花的過程，而不必步履匆匆。很喜歡這樣的生活，當時就想，如果以后能在高校圖書館工作多好。我開始注意圖書情報專業(yè)，專碩，兩年，考的是管理聯(lián)考和英語二，這對英語不太好的我來說是優(yōu)勢。武大的圖情專業(yè)位居全國第一，而且是我國第一個加入世界I-school聯(lián)盟的學(xué)校，在國際上也很有認可度。 那段時間，我曾在湖北電視臺和黃山市文化委實習(xí)，文化委的領(lǐng)導(dǎo)力邀我留下來，先聘用，編制慢慢考。歸心似箭的我不想再留在外省，謝絕了。畢業(yè)后，我在家閉關(guān)復(fù)習(xí)一年。這一年的孤獨與辛苦自不必說。在正式考試時，我看到大家都帶了計算器很吃驚，因為管理聯(lián)考中的數(shù)學(xué)計算量很大，我以為不能帶計算器的，仔細一看準考證，果然寫了可以帶。現(xiàn)在別人都帶了，豈不要比我節(jié)約時間？我就開始慌了，心一亂，做題就不穩(wěn)，本來平時熟練的題都要反復(fù)算幾遍確認，最后前面數(shù)學(xué)花了太多時間，后面的作文，小作文來不及結(jié)尾，大作文只寫了標題和開頭。考完我是哭著出考場的。明明作文是我最拿手的，大學(xué)里征文獎拿到手軟，明明復(fù)習(xí)得很好，卻沒有發(fā)揮好。我覺得這次又要幻滅了。那種痛，痛徹心扉。
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  13*******05 2022-03-09
  很長一段時間，我在這次失敗中反思，覺得自己最大的錯誤就是調(diào)低了目標。思來想去仍放不下自己的櫻花夢。大四的最后兩個月，我在圖書館中獲得了難得的安寧：看自己喜歡的書，而不是為了考試；觀察附近植物開花的過程，而不必步履匆匆。很喜歡這樣的生活，當時就想，如果以后能在高校圖書館工作多好。我開始注意圖書情報專業(yè)，專碩，兩年，考的是管理聯(lián)考和英語二，這對英語不太好的我來說是優(yōu)勢。武大的圖情專業(yè)位居全國第一，而且是我國第一個加入世界I-school聯(lián)盟的學(xué)校，在國際上也很有認可度。 那段時間，我曾在湖北電視臺和黃山市文化委實習(xí)，文化委的領(lǐng)導(dǎo)力邀我留下來，先聘用，編制慢慢考。歸心似箭的我不想再留在外省，謝絕了。畢業(yè)后，我在家閉關(guān)復(fù)習(xí)一年。這一年的孤獨與辛苦自不必說。在正式考試時，我看到大家都帶了計算器很吃驚，因為管理聯(lián)考中的數(shù)學(xué)計算量很大，我以為不能帶計算器的，仔細一看準考證，果然寫了可以帶。現(xiàn)在別人都帶了，豈不要比我節(jié)約時間？我就開始慌了，心一亂，做題就不穩(wěn)，本來平時熟練的題都要反復(fù)算幾遍確認，最后前面數(shù)學(xué)花了太多時間，后面的作文，小作文來不及結(jié)尾，大作文只寫了標題和開頭。考完我是哭著出考場的。明明作文是我最拿手的，大學(xué)里征文獎拿到手軟，明明復(fù)習(xí)得很好，卻沒有發(fā)揮好。我覺得這次又要幻滅了。那種痛，痛徹心扉。
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  13*******34 2022-03-09
  一開始，我的目標是武漢大學(xué)現(xiàn)當代文學(xué)。特別喜歡現(xiàn)當代文學(xué)，魯迅筆下的孤獨者，郁達夫筆下的零余者，王安憶筆下的上海胡同，都是我的大愛。我喜歡拿各種理論去應(yīng)證作品，有所得便甘之如飴。也是在大二，第一次談起了戀愛，因為他在中南財經(jīng)，我們約好研究生都要在武大，到時就可以告別異地了，在QQ上給他的分組也是“櫻花約”。 大三的那年，武大文學(xué)類的分數(shù)線都被抬高了。而我，也在復(fù)習(xí)過程中，對巨大的復(fù)習(xí)內(nèi)容，心生怯意，現(xiàn)在看來，考研戰(zhàn)線果然不能拉得太長，越長越難堅持。當時，我的男友已經(jīng)保送了本校的研究生，他的專業(yè)財大和武大實力相當，而選本校的話，他有機會選更好的導(dǎo)師。積蓄了太多的疲憊和不安，我決定換個競爭小點的學(xué)校，當時有個表姐考上了湖北大學(xué)漢碩，我感覺容易很多，就換了湖北大學(xué)現(xiàn)當代。 有一句話叫：“欲乎其上者，得乎其中；欲乎其中者，得乎其下。”我的一戰(zhàn)經(jīng)歷簡直是這句話的完美闡釋。由于目標調(diào)低，我的動力嚴重不足，越到后期越不能靜下心。結(jié)果2013年，我總分考了378分，但是英語以兩分之差，與復(fù)試擦肩而過，我也曾嘗試破格錄取，也以失敗告終。湖大文學(xué)院的老師建議我調(diào)劑學(xué)科教學(xué)語文，當時專碩還是新生事物，不太被認可，我也沒想過要當老師，就拒絕了。
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  13*******49 2022-03-09
  三戰(zhàn)三校三專業(yè) 在編辭職逆襲北師大 收到北師擬錄取短信的那天，爸爸喝了點酒，對我說，回顧我的成長經(jīng)歷，就像一部跌宕起伏的電視劇一樣，如果記錄下來，一定是一件很有意義的事。后來，考研路上的第一個指路人雷兄也向我約稿，由于復(fù)試完后被一些雜事所絆，這篇稿子一直拖到了今天。 一、身在徽州心在楚，欲其中者得其下 高考之后，帶著遺憾和對故鄉(xiāng)的無限眷戀，我來到安徽省一所二本院校就讀。選擇這個學(xué)校的時候，我是被一張聽松湖的圖片吸引，楊柳岸曉風(fēng)殘月的感覺。四年期間，給我震撼的不光是黃山的自然景觀，還有燦爛的徽州文化。 江南的煙雨，千百年間滋養(yǎng)過無數(shù)的文人墨客，也滋長了一個少女考研夢。大二開始，熱衷各種活動的我開始慢慢隱退于校園舞臺，圖書館的自習(xí)室里多了一個獨來獨往的背影。