教學(xué)主管（文化課）

職位描述

職位描述：
1、負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)校的整體運(yùn)營(yíng)，制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，組織實(shí)施并督促、檢查執(zhí)行情況；
2、負(fù)責(zé)學(xué)校的日常教學(xué)、教務(wù)、教師和招生管理，做好校內(nèi)教學(xué)部門的管理、組織和協(xié)調(diào)工作；
3、推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部管理的規(guī)范化、科學(xué)化，制定與調(diào)整服務(wù)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)流程，拓展教學(xué)市場(chǎng)、制定教學(xué)體系；
4、對(duì)學(xué)校教學(xué)部質(zhì)量進(jìn)行控制和管理，提高咨詢師專業(yè)水平質(zhì)量；
5、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)部日常管理工作。
6、負(fù)責(zé)部門員工的培訓(xùn)及帶新員工熟悉部門的工作內(nèi)容。
崗位要求：
1、誠(chéng)實(shí)守信，有事業(yè)心和責(zé)任感；
2、本科以上學(xué)歷，三年以上教育或相關(guān)領(lǐng)域管理工作經(jīng)驗(yàn)；
3、具備良好的心理素質(zhì)，能夠全面承擔(dān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)責(zé)任；
4、具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力，良好的親和力和溝通能力。
員工福利：提供定期專業(yè)培訓(xùn)、良好學(xué)習(xí)平臺(tái)和廣闊晉升渠道，享受員工個(gè)人提成、生日蛋糕、集體活動(dòng)、旅游、電影票、意外險(xiǎn)、話補(bǔ)、交通補(bǔ)等福利待遇，優(yōu)秀員工可參與公司分紅。 

公司簡(jiǎn)介

??牛耳教育是一所辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、師資雄厚的專業(yè)中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。牛耳教育常年與北京大學(xué)、廣西大學(xué)以及廣西師范大學(xué)等名校保持密切合作關(guān)系。?
??????????"牛耳教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)（包括學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣及方法）和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。牛耳教育"秉承授之以魚不如授之以漁的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)方法，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，達(dá)到一次性輔導(dǎo)，終生受益的良性循環(huán)。?
?????作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的理念者，我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)他們的潛能。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。牛耳教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以每個(gè)學(xué)生的個(gè)性為導(dǎo)向，以一對(duì)一教學(xué)的服務(wù)匹配模式因教施材。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，牛耳教育通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。

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